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▒ 실천교육 1
충남국어교사회 엮음 지음 / 남녘 / 1988-10-08 |
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오늘날 교사에게 주어지는 과제는 그동안 박탈당해 온 교사의 민주적 권리쟁취와, 학생들에게 민중적 시각에서 그들이 앞으로 삶을 꾸려나가는 데 도움이 되는 교육을 어떻게 할 것... |
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▒ 아이들이 어른을 가르치는 글 - 우리들이 써내려간 우리들의 학교 우리들의 사회
김진경 엮음 지음 / 동녘 / 1987-12-01 |
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이 책은 학생들이 스스로를 교육의 주체로, 자기 삶의 주체로, 우리사회의 주체로 세워 나가는 데 도움이 되게 하고자 엮은 것이다. <아이들이 어른을 가르치는 글>이라는 이 책의 제... |
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▒ 의식화와 탈학교
엘리아스 지음 , 김성재옮김 / 사계절 / 1984-05-30 |
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파올로 프레이리와 이반 일리치는 사회적 교육이론에 영향을 미치고 있는 사람들로서, 이들의 저작은 제 3세계적 관점을 취하고 있다. 프레이리의 사상의 핵심은 '의식화'이며, 일리... |
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▒ 정신의 도구 - 비고츠키 유아교육
엘레나 보드로바, 데보라 J. 리옹 지음 , 김억환, 박은혜옮김 / 이화여자대학교 출판부 / 1999-03-15 |
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비고츠키는 유아가 점차 높은 수준의 정신적인 능력을 획득해가는 방법을 설명하기 위해 ‘정신의 도구’라는 개념을 만들었다. 인간은 이같은 정신의 도구를 사용함으로써 주의를... |
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조회 1017
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▒ 제3세계 교육론
파울로 프레이리 지음 , 편집부옮김 / 파도 / 1984-06-05 |
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인간은 더 이상 압제요인들에 대해 수동적이고 무기력한 존재로 머물지 않는다. 그들은 주체들이 되는 것이다. 압제하는 세계를 변혁시키려는 인간들의 실천적 활동과 이 실천에 대... |
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조회 1368
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▒ 조선교육사 1
이만규 지음 / 거름 / 1988-02-20 |
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저자 이만규는 한국사를 세계사적인 사회발전 법칙에 맞추어 교육사상을 독립적으로 보지 않고 정치, 사회사상과 접목시켜 보고자 했으며 이를 통해 새로운 교육이념을 창출하고자... |
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▒ 조선교육사 2
이만규 지음 / 거름 / 1988-08-11 |
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저자 이만규는 한국사를 세계사적인 사회발전 법칙에 맞추어 교육사상을 독립적으로 보지 않고 정치, 사회사상과 접목시켜 보고자 했으며 이를 통해 새로운 교육이념을 창출하고자... |
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▒ 페다고지 - 민중교육론
파울로 프레이리 지음 , 성찬성옮김 / 광주 / 1986-03-10 |
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70-80년대 국내에 소개된 브라질의 종속이론과 민중교육론은 경제적으로는 종속적 자본주의, 정치적으로는 권위주의적 군사정권이라는 유사성으로 인해 한동안 국내에 상당한 영향... |
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▒ 학교는 죽었다
에버레트 라이머 지음 , 김석원옮김 / 한마당 / 1982-10-25 |
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오늘날의 학교는 국가에 의해 독점되어 있다. 따라서 국가의 이데올로기를 가르치고 높은 수준에 이를수록 통치하고 지배하는 방법을 가르침으로써 학교는 국가에 봉사하는 자질을... |
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